为了贯彻落料《南京市生活垃圾管理条例》及《江宁区学校垃圾分类工作方案》《南京市江宁区学校垃圾分类工作评分细则》等文件精神，我园师生积极响应，结合园所实际，智通路园于2020年10月26日成立专门垃圾分类管理领导小组及工作小组，主管领导负责日常工作，明确责任分工，并设专人负责此项工作。开展了以“垃圾分一分，环境美十分”为主题的垃圾分类系列活动，全面推进幼儿园垃圾分类工作，现将该项工作总结如下：

一、本学期垃圾分类工作取得的成绩

（一）明确目标，完善制度，垃圾分类工作落实到位。

本学期我们紧紧围绕《幼儿园垃圾分类工作方案》，制定了生活垃圾分类管理七项制度：生活垃圾分类管理制度、垃圾分类工作例会制度、垃圾分类宣传教育制度、生活垃圾收运协议制度、生活垃圾数量去向信息记录制度、生活垃圾交接登记制度、易腐及厨余垃圾日产日清制度，在此基础上，为从源头减排，我们增加制定了节能减排制度。结合各项制度，开展规范化管理、做好垃圾分类管理常态化工作。

（二）多渠道宣传，增强了师生员工及家长的环境保护意识。

自南京市计划实行垃圾分类工作以来，我园从2020年10月起，利用了一切可利用的渠道，如微信公众号、校园网、公示栏、宣传展板、宣传海报、家长学校、家长园地、家长会、主题游戏创设、主题教学活动、主题竞赛活动、主题展示活动、专题培训等形式，对师生、员工及家长进行垃圾分类知识的宣传。通过所有人了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;将垃圾分类活动落实到每个班级、每个部门，大家积极行动起来，通过大力的宣传与发动，我园师生及家长的自我教育能力得到了充分发挥，垃圾分类意识明显提升，知晓度配合度高。

（三）家园携手，培养良好的生活习惯，增加了家园协作力。

通过一学期的宣传、学习活动，全体教职工对垃圾分类的意义有了较清楚的认识，在工作中、生活中她们能积极充当宣传行动大使，开展垃圾分类活动，向家长及幼儿进行宣传教育，让幼儿对垃圾分类已经有了初步的认识中，掌握了基本的分类知识，老师带幼儿，幼儿带家长，大手拉小手，小手又去拉大手，带动家长朋友 们共同参与到垃圾分类中来，通过一系列的家园共育活动，家长看到孩子们的进步与发展，良好习惯的养成，对园内开展垃圾分类活动很支持，也很配合，年轻的父母已经在家中配合孩子共同实施垃圾分类。

二、存在的问题及不足

（一）活动从10月开始筹划，对开学初制定的学习计划、活动计划有影响，最后是进行了协调与修改才完成宣传与特色活动；

（二）师生垃圾分类意识刚刚初步建立 ，缺少监督与长效管理，需要加强这方面的规划、明确管理规范；

（三）校园内外管理节奏不一致，造成师生放松，态度不积极； （校内管理严格，校外配套管理不合规范）

三、明年的工作思路

1.继续拓宽宣传渠道，大力推进垃圾分类工作，从娃娃抓起，竖立环保意识；

2.逐步完善园内垃圾分类的设施设备，从基本设置向中高端设备转换；

3.与上一级管理部门协调，作好校园周边垃圾分类工作的对接，提高监管品质；

4.开展丰富多彩的专题活动，小手拉大手，培养师生社会公德心。