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信息技术应用能力提升工程2.0
发布者:校管理员   发布时间:2021/9/7 12:57:06   浏览次数:607

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为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,切实解决课堂教学中的重难点问题促进信息技术与教育教学深度融合,全面提高教师教育教学能力,麒麟智通路幼儿园于2021年9月7号组织了信息技术应用能力提升工程2. 0的线下作业提交及相关工具的介绍培训。

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在培训开始之前,张老师再一次为老师们阐述了信息技术应用能力提升工程2.0的重要性及对于教师的意义,让我们深刻的了解到,信息技术应用能力提升2.0是自主的、整体的、教育理念的提升。时代在发展,信息技术也越来越先进,我们想要成为一名优秀的新时代的新教师,对信息技术的深刻学习与熟练应用是必不可少的。

之后,张老师为大家介绍了工作安排与时间截点,要求教师们将个人的能力点作业根据要求完成,并在8月20号之前提交,下学期开学后教研组长将结合教研组能力点进行研讨和拍摄。

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接着,张老师根据老师们选择能力点的不同,进行了相关工具的介绍。例如能力点A1技术支持的学情分析可以用《问卷星》进行问卷的调查;能力点A2数字教育资源获取与评价可以使用录屏软件——EV(录屏软件)、WPS自带录像等进行视频的录制和教师介绍;能力点B2微课程设计与制作可以使用软件《万彩动画大师》进行微课程的制作与录制;能力点A5技术支持的课堂导入则可以使用软件《希沃电子白板》制作有趣的动画;能力点A12评价数据的伴随性采集可以用《金陵微校》进行作业的制作等。

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最后,张老师给老师们介绍了各个教研组的活动,张老师提出,每个教研组长需要将组内所有老师选择的能力点进行分析,根据学校愿景以及本组特点等多方位考虑,从而制定本组内教研计划。要求各个教研组要积极开展本组内教研活动,之后选取优秀作业进行点评和学习。

在本次培训学习中,老师们认真聆听、记录,认真观看相关范例,通过一系列的学习,老师们认识到信息技术应用能力提升工程2.0的重要性,大家一起在学习中总结、反思,在总结和反思中共同进步、提升。

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