当前幼儿园课程中，棋类游戏极具特色，深受小朋友们的喜欢。棋类游戏能够开发幼儿的智力，培养幼儿的思维能力，促进幼儿的动手能力的发展。棋类游戏极强的趣味性也让幼儿对幼儿园的教学内容更加感兴趣，在提升幼儿能力方面具有重要作用。

为了让教师们更好地了解棋游戏，让孩子们在玩中学、学中玩，丰富幼儿的一日活动，智通路幼儿园游戏组的老师们于10月16日上午相聚多功能厅，在游戏教研组长钱老师的带领下，开始本学期的第一次游戏教研活动。本次培训围绕四个内容进行：1.什么是棋游戏？2.棋类三要素。3.棋游戏的种类。4.一日生活自制棋的生成与发展。

首先，钱老师对棋游戏进行了解读，棋游戏是幼儿园规则游戏的一种，更是区域活动的重要内容，它的基本元素包含棋牌、棋子、骰子、规则。接着为我们分享了棋游戏的种类并结合幼儿园的自制棋做了详细的拓展，使得老师们对每一种类型的棋有了深刻的了解。如何观察幼儿的一日生活并支持幼儿的需要生成自制棋类游戏呢？最后，钱老师对在课程游戏化精神引领下，幼儿园棋类游戏的开展轨迹进行了渗透式的解读。培训中教师们专注地聆听，认真地记录，积极的讨论，在宽松、愉悦的氛围中领悟着研训内容，跳动的思维碰撞出精彩的火花。

通过此次活动，教师们对棋游戏理解更为深刻，并知道了如何支持幼儿的需要自制棋类游戏，活动的最后，钱老师对大家提出了期望，希望老师们通过游戏教研组的学习能够更好地借助棋类游戏丰富幼儿的一日生活，更大程度的延展棋类游戏的趣味性，与幼儿研讨游戏规则，创设和谐环境和满足幼儿多形式参与游戏的需要，促进幼儿数学能力、社会性交往能力等多方面的发展。