个人课题研究是展现教师专业素养的重要手段，也是促进幼儿园高质量发展的重要途径。为进一步提升教师教育科研的能力，加强教师个人课题及园所课题的的探究能力。我园于12月29日开展了教师个人课题分享活动。

首先，教科室钱老师以《基于儿童视角的幼儿园棋类游戏实践研究》为例，从个人课题的题目的拟定、前期研究步骤、理论实践的跟进丰实等方面详细阐述了个人课题从命题到完成这一整个过程的探索思路，为教师研究个人课题呈现了一个整体框架，帮助教师更加全面地了解个人课题。

接着，龚园长就《生活教育理念下大班劳动教育实施路径的探究》的课题探究，从课题界定、研究背景及意义、研究目标、研究内容、研究步骤与安排、研究条件与预期成果等方面详细阐述了个人课题的构成，细化个人课题的要素，帮助教师从细节出发，更加详细地了解课题的组成部分。

在钱老师及龚园长系统的理论指导下，张老师、许老师及陈老师以个人立项课题为例，并结合相关案例、图片，从自身的选题、调查的方法、内容的选取、反思与调整等几个方面具体阐述了自己在个人课题研究过程中所关注的方向及采取的有效的方法，为一线教师提供了可行的方向。

本次个人课题分享活动为教师们提供了理论上的指导，教师们更加了解个人课题研究的方向及手段，同时也为后续的研究做了更合理的规划，提升幼儿园全体教师课题研究的规范性。