幼儿的生活是游戏化的过程，幼儿在游戏化的玩耍中更是有着对自然的兴趣、对科学的探究，为帮助教师更好的理解科学领域活动指导要点，进一步在领域教学活动的材料提供上更好的体现“生态化”，麒麟智通路幼儿园游戏教研组在3月24日开展了专题研讨活动，以观摩课例和集中研讨的形式，让组员们对材料的提供、材料的有效性和梳理经验的关键点有了深入的了解。

首先，游戏教研组组长钱广娟老师解读新学期游戏教研组计划，钱老师希望组员善于在一日活动中捕捉幼儿游戏的真问题，促进幼儿游戏化学习的开启；给予充足的材料和时间，支持幼儿进行游戏化学习；运用多种介入指导方式，助推游戏化学习的实现，促使幼儿在游戏中自主进行趣味学习。

其次，教师们一起观摩了线上教学研究课——小班科学活动：罐子的声音。应彩云老师引导幼儿通过游戏化的玩罐子发展幼儿的综合能力。《幼儿园教育指导纲要》中提出:幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活，应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。应彩云老师也说:“真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要回归生活。”

活动结束后，游戏教研组成员对本次活动的学习进行了集中教研研讨，并且围绕主题“科学化游戏化，让教育回归生活”进行了积极地讨论，特别是在材料的提供适宜性上多多斟酌，相信老师们以后会有效地开展科学化生活化的游戏活动，让游戏之花绽放得更加璀璨！

2022年3月24日